Образы, которые в какой-то момент начинают доминировать над другими, становятся ярче, выступают из жизненного фона, из подсознания в сознание, можно толковать по-разному. Даже когда признается какой-либо один вариант толкования, то этот же вариант может стать стимулом возникновения новой интерпретации. Процесс толкования — это процесс смыслообразования, а он бесконечен.
Основные вехи психологического анализа текста заложены в трудах А. А. Потебни, Д. Н. Овсянико-Куликовского, Л. С. Выготского, М. М. Бахтина, И. С. Нарского, А. А. Брудного, В. Ф. Петренко, А. Н. Леонтьева, А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева и др.
«Душевная жизнь старой психологии — это тишь да гладь, да Божья благодать. Все налажено, все на своем месте, никаких катастроф, никаких кризисов. От рождения до смерти — ровный и гладкий путь спокойной и целесообразной эволюции постепенного роста души. На смену детской невинности приходит сознательность разума взрослого человека. Этот наивный психологический оптимизм — характерная черта всей дофрейдовской психологии. Только у одних он выражен резче, у других же — в более скрытой форме проникает в картину душевной жизни человека», — пишет М. М. Бахтин.
Сознание своего достоинства делает умного человека более скромным, но вместе с тем и более стойким.
Ф. Честерфилд
Тот, кто знает людей, благоразумен. Знающий себя — просвещен. Побеждающий людей — силен. Побеждающий самого себя — могуществен.
Странный этот мир, где двое смотрят на одно и то же, а видят полностью противоположное.
Агата Кристи
Язык служит эмпирическим фундаментом при обсуждении вопроса отличия науки от ненауки, и сам является неистощимым предметом изучения. К. Поппер считает, что требование научной объективности можно интерпретировать как методологическое правило, то есть как правило, утверждающее, что наука может использовать только такие высказывания, которые допускают интерсубъективную проверку. Интерсубъективность — доминирующее понятие, связанное, прежде всего, с языком как системой конструирования высказываний. Наш повседневный язык наполнен теориями, что наблюдение всегда является наблюдением в свете теории и что лишь индуктивистский предрассудок заставляет людей верить в существование феноменального языка, свободного от теорий».
Если ты закроешь свою дверь для всех заблуждений, то и правда останется снаружи.
Рабиндранат Тагор
Истина редко бывает чистой и никогда — однозначной.
Оскар Уайльд
Для системного изучения текста важно понятие «контекст». Под контекстом понимается окружение, в котором находится текст. Проблемы контекста изучались в работах Н. С. Куликовой, Н. Н. Амосовой, Г. В. Колшанского, Г. А. Брутяна, В. Я. Миркина, А. Н. Уемова,
Текст, как и рисунок человека, является ярким отпечатком личности, ее характера, взглядов, симпатий и возможностей. Иногда можно слышать, что такие строки мог написать только Пушкин, а это «почти как у Достоевского». Есть подражания писателям и поэтам, а существуют они в силу яркого индивидуального авторского стиля. Подражая и заимствуя тексты великих мастеров, мы приобщаемся к человеческой культуре, национальному языку, обогащаем свою речь, мысли. То, что мы выбираем для подражания, является нашим личным выбором. За текстом автора можно услышать и голос самого автора, его интонацию, оценку. Пока существует текст и его читатель, сохраняется связь поколений, общение с теми, кого уже нет.